Программа "Логопедия с лошадью"

В настоящее время в сфере коррекции психического состояния
и абилитации детей с особенностями развития существует два
основных подхода – когнитивный и телесно-ориентированный.
Первый включает методы, направленные на преодоление
трудностей усвоения школьных знаний и формирование высших
психических функций. Второй – методы, ориентированные на
восстановление контакта с собственным телом, снятие
телесных напряжений, осознание своих проблем в виде
телесных аналогов, развитие невербальных компонентов
общения с целью улучшения психического самочувствия при
взаимодействии с другими людьми. В связи с этим, одним из
нетрадиционных и эффективных методов воздействия,
способствующих преодолению речевых нарушений, является
метод лечебной верховой езды (иппотерапии).
Иппотерапия – один из инновационных и действенных методов
психомоторной коррекции нарушенных функций у дошкольников.
Процесс иппотерапии совмещает в себе воздействие ритма
движения лошади и специально подобранных упражнений на тело
и психику ребенка. На занятиях реализуется принцип
взаимосвязи телесного и психического - через движения,
выполняемые ребенком на идущей шагом лошади, осуществляется
целенаправленное воздействие на развитие его конкретных
физических качеств и психических функций. Этот метод
коррекции всегда является комплексным, даже когда идет упор
на тренировку моторики.

Положительное влияние использования лошади достигается с
помощью ритмически упорядоченной моторной и сенсорной
нагрузки в тесной физической коммуникации ребенка и лошади.
Разнообразие движений и ощущений, роль лошади в качестве
незаменимого живого партнера, сотрудника, ведет к развитию,
а в некоторых случаях - и формированию двигательных,
сенсорных, психических и социальных способностей.